1994年，苏州工业园区在古老的姑苏城东奠基开发。在这里，传统与现代交相辉映，经典与创新相得益彰。这里的人们敢为人先，追求卓越，秉持圆融崇文的精神，始终把教育置于优先发展的战略地位。在这样的时代背景下，1998年，中新合作开发区第一所公办小学——苏州工业园区新城花园小学在金鸡湖畔扬帆起航！学校初建时，拥有7个班级，211名学生，18位教师，他们齐聚在苏州工业园区苏慕路77号，在22亩的土地上，共同开启了幸福快乐的校园生活。

　　1999年1月，学校拟编印校报，发动全体教师为其冠名。经过审慎地评选，最后在众多应征名称选定了“太阳人”这一称谓。这一名称不仅形象生动地喻指学校教师，更贴切地展现了他们朝气蓬勃、热情奔放、活力四射的精神风貌以及无限的创新思维。自此，“太阳人”这一充满生机与活力的名字，便成了新城花园小学全体教职工的骄傲与代名词。

　　作为中新合作开发区的第一所公办小学，新城花园小学肩负着引领新时代教育风尚的重任。这群“太阳人”在吴云霞校长的带领下敞开大门办“开放教育”，将“让学生拥有快乐人生”为育人目标，面向全体学生，关注其全面发展，构筑“有效、快乐”的理想课堂。办学仅三年半的时间里，学校高分通过“江苏省实验小学”的评审，得到了“省实小”视导验收组的高度评价。他们称赞学校是一所洋溢浓浓爱意的心灵家园，是师生个性都能得到健康张扬的人性公园，也是一所凸显人文精神、弥漫文化气息的文化圣园。2003年，苏州工业园区管委会发布苏园管〔2003〕6号文件，为学校增挂“苏州工业园区实验小学”校名。这既是对学校过去努力的认可，更是对其未来发展的期许。

　　开放教育彰显办学活力，书香校园涵养师生内涵，轮滑特色全员强身健体。创业初期的五年，学校便荣获全国、省市区各类集体荣誉38项。同时，“太阳人”这个群体也先后被评为“苏州市优秀教师群体”“苏州市先进巾帼文明示范岗”、苏州市“三八”红旗集体、“苏州工业园区巾帼建功先进集体”“苏州工业园区青年文明号”等光荣称号，这些荣誉不仅推动了学校的跨越式发展，更使学校成为园区教育现代化、国际化、特色化的典范和最佳诠释。

　　学校进入内涵发展阶段，特别注重师资队伍建设和教育管理干部的培养。借助于园区开放灵活的用人机制以及自创的“进出口敞开”的教职工评聘模式，实行“能者上、智者上、勤者上”的人文管理策略，从校长到教学辅助人员，每一位成员均通过严格的招聘流程选拔而来，并实行全员聘任制，以此确保每位教职工的专业能力与职业素养。这种“小流动、大稳定”的管理措施，既保证了教师队伍的稳定性，又为其注入了源源不断的活力，从而确保学校师资队伍始终保持卓越的实力和蓬勃的生机。

　　自2004年起，学校便启动了“教师课堂教学技能提升行动”。随后，2006年又开展了“教师专业发展自我设计行动”。到了2009年，学校进一步推进了“教师专业发展‘共同体’行动”。在2012年，学校推出了“四好教师”培养计划。2018年，学校成立了“科研先锋队”。在这些行动的推动下，全体“太阳人”一步一个台阶，脚踏实地走好成长之路，他们凭借不懈的努力和坚定的信念，先后成长为市名校长、名教师，市学科、学术带头人，市教坛新秀、“双十佳”，区学科、学术带头人、教学能手、教科研能手、新秀。学校的骨干教师比例曾高达68.2%，充分展现了学校在师资队伍建设方面的显著成效。

　　新城花园小学以开放的姿态，将培养的杰出“太阳人”输送至园区教育，积极助力区域教育的发展。在此期间，共有25名优秀的“太阳人”担任了园区学校的校长、副校长以及中层干部等重要职务。他们凭借卓越的管理能力和教育智慧，为园区的优质教育均衡发展作出了杰出的贡献，赢得了同行的广泛赞誉，被誉为园区教育的“黄埔军校”。

　　2021年7月，全校“太阳人”积极响应党中央、国务院“双减”政策，积极发挥校园主阵地作用，致力于五育融合，强化“提质增效”，开展延时服务，全身心投入“1+5+1”的“七彩阳光”课后服务，解决群众“急难愁盼”问题，促进“太阳娃”活泼泼地成长。

　　2023年1月，学校被评为“江苏省‘双减’示范创建学校”。同年6月，江苏省副省长徐缨一行来到学校，深入调研学校心理健康教育工作。她对学校“五育融合促发展，心理健康乐成长”的特色做法给予了高度评价，并殷切希望学校能继续发扬优良办学传统，切实“把教育办在人民的心坎上”沐鸣2平台，鼓励学校优化办学生态，提高育人水平，为全市乃至全省当好表率，做好榜样。

　　建校至今已26载，“太阳人”们始终坚守着那份庄严的承诺——“热爱教育事业，严守师德规范，爱心、耐心、关心学生，热心、细心、恒心对工作”。同时，与时俱进，落实“新优质教育”行动，不断深化内涵发展，优化教育生态，抒写着一篇篇“小学校里办出幸福大教育”的动人诗歌。